Pour une configuration de système compact et facile à installer son, 2.1 systèmes sonores font de bonnes options de classe . 2.1 configurations sont constitués de deux haut-parleurs auxiliaires plus un subwoofer central qui alimente la basse et amplifie le son des deux unités plus petites . 2.1 systèmes varient en taille et en qualité sonore , afin de choisir votre système en fonction de la taille de la pièce ou de l' auditoire estimé . Placez les haut-parleurs avec les deux haut-parleurs auxiliaires de chaque côté de la plus grande subwoofer pour une distribution uniforme du son .
Podiums et lutrins
Podiums et lutrins avec microphones intégrés et haut-parleurs sont des outils utiles dans un cadre scolaire . Il n'est pas nécessaire de câbler un haut-parleur séparé et de l'unité de microphone sur le podium , ce qui rend l'installation et la configuration beaucoup plus vite , si vous avez besoin de le transporter . Les haut-parleurs sont situés à l'avant du podium , logé à l'intérieur du stand , ainsi que les fils du microphone à haut-parleurs.
Ghetto-blasters
ancienne que cela puisse paraître , radiocassettes sont toujours facile à mener des enceintes qui peuvent être rapidement amenés de la salle de classe dans le gymnase ou sur le terrain . La plupart des radiocassettes peuvent être alimenté par batterie , vous donnant la possibilité de fonctionner sans fil . Mettez dans votre CD de choix de jouer la musique que vous avez besoin pour la classe ou attacher votre micro à l'une des entrées audio points de vente pour en faire un système de sonorisation .
Configurations sans fil
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systèmes sonores sans fil , il est beaucoup plus facile à installer et à configurer haut-parleurs, il vous suffit de les brancher sur une source d'alimentation . Il n'est pas nécessaire de fixer une unité à l'autre au moyen de câbles à code de couleur . Mégaphones, boombox sans fil , microphones et haut-parleurs sont équipés de radios . Tune tout votre équipement sur un canal particulier pour s'assurer que les composants fonctionnent bien ensemble .
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