Avantages et inconvénients des téléphones portables à l'école
Le rapport 2008 du CDC sur la substitution sans fil montre qu'un Américain sur sept passe et reçoit la plupart, sinon la totalité, de ses appels sur un téléphone sans fil. L'augmentation de l'utilisation des téléphones portables s'est étendue aux écoles. De nombreux enfants apportent aujourd'hui un téléphone portable à l'école. Cette augmentation de l'usage et ce changement démographique ont créé un débat dans de nombreuses écoles.
Urgences scolaires
L'augmentation des fusillades et menaces dans les écoles a incité les parents à autoriser leurs enfants à apporter leur téléphone portable. Les téléphones ont été utilisés avec succès pour signaler menaces et activités aux services d'urgence. Ces appels ont souvent sauvé des vies et réduit le nombre de victimes. Les fonctions vidéo et appareil photo de nombreux téléphones ont fourni des flux directs aux officiels, les aidant à contrer les activités menaçantes en toute sécurité.
Réduction de la réponse d'urgence
Bien que ces avantages positifs aient aidé à réduire les activités menaçantes, de nombreux officiels et parents s'opposent aux téléphones à l'école. Beaucoup s'y opposent car les téléphones peuvent potentiellement déclencher de vraies bombes avec leurs signaux. Ils affirment aussi que l'usage des téléphones par les élèves peut entraver la réponse de sécurité des officiels en accélérant la réponse parentale sur le site « pendant que les officiels tentent d'évacuer les élèves vers un autre site ».
Les téléphones ont été connus pour surcharger les systèmes d'appel lors de situations de crise. Officiels et enseignants s'accordent à dire que l'usage des téléphones par les élèves pourrait bloquer leurs tentatives de fournir des informations de crise et entraver l'action des équipes de crise en surchargeant les systèmes avec les appels des élèves. Les équipes de crise scolaires utilisent souvent les téléphones pour les communications d'urgence pendant les moments critiques.
Usage non éthique
Si les téléphones gardent les élèves accessibles aux urgences et aux parents, ils sont aussi connus pour leur usage non éthique. De nombreux élèves ont utilisé leurs téléphones pour partager des réponses à des tests et quiz, et pour propager des informations inexactes et offensantes sur d'autres élèves et leur école. Les téléphones peuvent être source de distraction dans l'environnement scolaire, empiétant sur le temps de classe et réduisant la réussite scolaire.
Abus de téléphone portable
De nombreux enfants sont victimes d'abus via téléphone portable. Les élèves utilisent souvent les téléphones pour propager rumeurs et désinformation. Cette désinformation peut être difficile à digérer pour la victime et très stressante pour un jeune enfant. Cet acte a entraîné la mort de plusieurs enfants après que leurs informations privées et non vérifiées aient été diffusées via téléphones portables. Des responsables étatiques et locaux ont commencé à développer des lois établissant de lourdes conséquences pour la diffusion d'informations personnelles. Ces conséquences incluent amendes, peine de prison et possible statut de délinquant sexuel.
Réponse immédiate
Les enfants qui rentrent seuls chez eux après l'école ou qui ont des problèmes médicaux bénéficient grandement de l'usage des téléphones portables. Ceux qui marchent pour rentrer peuvent immédiatement contacter leurs parents et les informer de leur position. Ceux avec des problèmes médicaux peuvent utiliser leur téléphone pour demander une assistance médicale immédiate au lieu d'essayer d'atteindre le bureau pour passer leur appel. L'usage du téléphone portable élimine l'attente ou le délai supplémentaire impliqué quand on utilise un téléphone du bureau ou officiel de l'école.